Exercice 1 : Triangle rectangle et relations trigonométriques
Énoncé
ABC est un triangle rectangle en A. Recopier et compléter :
- \( AB = BC \times \ldots \)
- \( AC = BC \times \ldots \)
- \( AB = \ldots \times \tan C \)
- \( AB = AC \)
Indication
Utiliser les définitions des fonctions trigonométriques dans un triangle rectangle.
Corrigée
- \( AB = BC \times \sin C \)
- \( AC = BC \times \cos C \)
- \( AB = AC \times \tan C \)
- \( AB = AC \) est incorrect dans un triangle rectangle sauf si \( \tan C = 1 \).
Exercice 2 : Triangle rectangle et trigonométrie
Énoncé
ABC est un triangle tel que : AC = 1 cm, AB = 5 cm et BC = 13 cm.
- Montrer que ABC est un triangle rectangle en A.
- Calculer les rapports trigonométriques de ABC.
- En déduire : \( \cos ACB \), \( \sin ACB \) et \( \tan ACB \).
Indication
- Utiliser le théorème de Pythagore pour vérifier si le triangle est rectangle.
- Utiliser les définitions des fonctions trigonométriques.
- Déduire les valeurs à partir des rapports trigonométriques.
Corrigée
- Montrer que ABC est un triangle rectangle en A : Vérifions avec le théorème de Pythagore : \[ AB^2 + AC^2 = 5^2 + 1^2 = 25 + 1 = 26 \neq 13^2 = 169. \] Il semble y avoir une erreur dans les mesures fournies car elles ne satisfont pas le théorème de Pythagore.
- Calculer les rapports trigonométriques de ABC : Si le triangle était rectangle en A, on aurait : \[ \sin B = \frac{AC}{BC}, \quad \cos B = \frac{AB}{BC}, \quad \tan B = \frac{AC}{AB}. \]
- En déduire : \( \cos ACB \), \( \sin ACB \) et \( \tan ACB \) : Si le triangle était rectangle en A, on aurait : \[ \cos ACB = \frac{AC}{BC}, \quad \sin ACB = \frac{AB}{BC}, \quad \tan ACB = \frac{AB}{AC}. \]
Exercice 3 : Relations trigonométriques
Énoncé
Recopier et compléter :
- \(\cos 30^\circ = \sin \ldots\)
- \(\sin 47^\circ = \cos \ldots\)
- \(\tan 52^\circ = \ldots : 38^\circ\)
- \(\cos 80^\circ \times \ldots = \sin^2 10^\circ\)
- \(\tan 25^\circ \times \tan \ldots = 1\)
Indication
Utiliser les relations trigonométriques fondamentales et les angles complémentaires.
Corrigée
- \(\cos 30^\circ = \sin 60^\circ\)
- \(\sin 47^\circ = \cos 43^\circ\)
- \(\tan 52^\circ = \cot 38^\circ\)
- \(\cos 80^\circ \times \sin 10^\circ = \sin^2 10^\circ\)
- \(\tan 25^\circ \times \tan 65^\circ = 1\)
Exercice 4 : Simplification d'expressions trigonométriques
Énoncé
- Simplifier :
- \(A = \cos 35^\circ \times \sin 55^\circ \quad \xrightarrow{\text{tan } 42^\circ} \quad \cos^2 55^\circ : \tan 45^\circ\)
- \(B = (\sin 40^\circ - \cos 50^\circ)^2 + 2\cos 40^\circ \times \sin 50^\circ\)
- \(C = 2\tan^2 60^\circ + 4\tan 45^\circ \quad \xrightarrow{\text{cos}^2 30^\circ} \quad \cos^2 60^\circ\)
- \(D = \frac{1}{\tan^3 54^\circ + 1} \quad \xrightarrow{\text{tan}^2 36^\circ} \quad \cos^2 60^\circ\)
Indication
Utiliser les identités trigonométriques pour simplifier les expressions.
Corrigée
- Simplification de A :
\(A = \cos 35^\circ \times \sin 55^\circ = \cos 35^\circ \times \cos 35^\circ = \cos^2 35^\circ\) - Simplification de B :
\(B = (\sin 40^\circ - \cos 50^\circ)^2 + 2\cos 40^\circ \times \sin 50^\circ = \sin^2 40^\circ + \cos^2 40^\circ = 1\) - Simplification de C :
\(C = 2\tan^2 60^\circ + 4\tan 45^\circ = 2 \times 3 + 4 \times 1 = 10\) - Simplification de D :
\(D = \frac{1}{\tan^3 54^\circ + 1} = \frac{1}{\tan^3 54^\circ + \tan^3 36^\circ} = \frac{1}{1} = 1\)
Exercice 5 : Simplification d'expressions trigonométriques
Énoncé
Soit \( x \) un angle. Simplifier les expressions suivantes :
- \( E = 2 \sin^2 x + 3 \cos^2 x - 2 \)
- \( F = \frac{1}{1 + \sin x} + \frac{1}{1 - \sin x} - \frac{2}{\cos^2 x} \)
- \( G = \cos^4 x - \cos^2 x + \sin^2 x - \sin^4 x \)
- \( H = \cos x \sin x (1 - \tan x) \left( 1 + \frac{1}{\tan x} \right) \)
Indication
- Utilisez l'identité fondamentale \( \sin^2 x + \cos^2 x = 1 \).
- Mettez les fractions au même dénominateur et simplifiez.
- Factorisez et utilisez les identités trigonométriques.
- Simplifiez en utilisant les propriétés de la tangente.
Corrigée
- Simplification de \( E = 2 \sin^2 x + 3 \cos^2 x - 2 \) : \[ E = 2 \sin^2 x + 3 \cos^2 x - 2 = 2 \sin^2 x + 3 (1 - \sin^2 x) - 2 = 2 \sin^2 x + 3 - 3 \sin^2 x - 2 = -\sin^2 x + 1 = \cos^2 x \]
- Simplification de \( F = \frac{1}{1 + \sin x} + \frac{1}{1 - \sin x} - \frac{2}{\cos^2 x} \) : \[ F = \frac{1}{1 + \sin x} + \frac{1}{1 - \sin x} - \frac{2}{\cos^2 x} = \frac{(1 - \sin x) + (1 + \sin x)}{(1 + \sin x)(1 - \sin x)} - \frac{2}{\cos^2 x} = \frac{2}{1 - \sin^2 x} - \frac{2}{\cos^2 x} = \frac{2}{\cos^2 x} - \frac{2}{\cos^2 x} = 0 \]
- Simplification de \( G = \cos^4 x - \cos^2 x + \sin^2 x - \sin^4 x \) : \[ G = \cos^4 x - \cos^2 x + \sin^2 x - \sin^4 x = (\cos^4 x - \sin^4 x) - (\cos^2 x - \sin^2 x) = (\cos^2 x - \sin^2 x)(\cos^2 x + \sin^2 x) - (\cos^2 x - \sin^2 x) = (\cos^2 x - \sin^2 x)(1) - (\cos^2 x - \sin^2 x) = 0 \]
- Simplification de \( H = \cos x \sin x (1 - \tan x) \left( 1 + \frac{1}{\tan x} \right) \) : \[ H = \cos x \sin x (1 - \tan x) \left( 1 + \frac{1}{\tan x} \right) = \cos x \sin x (1 - \tan x) \left( \frac{\tan x + 1}{\tan x} \right) = \cos x \sin x \left( \frac{(1 - \tan x)(1 + \tan x)}{\tan x} \right) = \cos x \sin x \left( \frac{1 - \tan^2 x}{\tan x} \right) = \cos x \sin x \left( \frac{1 - \frac{\sin^2 x}{\cos^2 x}}{\frac{\sin x}{\cos x}} \right) = \cos x \sin x \left( \frac{\cos^2 x - \sin^2 x}{\sin x \cos x} \right) = \cos^2 x - \sin^2 x \]
Exercice 6 : Calculs trigonométriques pour un angle aigu
Énoncé
a est la mesure d’un angle aigu.
- Calculer cos a et tan a sachant que : sin a = \(\frac{4}{5}\).
- Calculer sin a et tan a sachant que : 4cos a −\(\sqrt{3}\) = 0.
- Calculer cos a et sin a sachant que : tan a = \(\frac{1}{\sqrt{3}}\).
Indication
- Utilisez l'identité fondamentale \( \sin^2 a + \cos^2 a = 1 \) pour trouver \( \cos a \), puis \( \tan a = \frac{\sin a}{\cos a} \).
- Isolez \( \cos a \) dans l'équation donnée, puis utilisez l'identité fondamentale pour trouver \( \sin a \) et \( \tan a \).
- Utilisez la définition de la tangente et l'identité fondamentale pour trouver \( \sin a \) et \( \cos a \).
Corrigée
- Calcul de \( \cos a \) et \( \tan a \) : \[ \cos a = \sqrt{1 - \sin^2 a} = \sqrt{1 - \left(\frac{4}{5}\right)^2} = \sqrt{1 - \frac{16}{25}} = \sqrt{\frac{9}{25}} = \frac{3}{5} \] \[ \tan a = \frac{\sin a}{\cos a} = \frac{\frac{4}{5}}{\frac{3}{5}} = \frac{4}{3} \]
- Calcul de \( \sin a \) et \( \tan a \) : \[ 4\cos a - \sqrt{3} = 0 \Rightarrow \cos a = \frac{\sqrt{3}}{4} \] \[ \sin a = \sqrt{1 - \cos^2 a} = \sqrt{1 - \left(\frac{\sqrt{3}}{4}\right)^2} = \sqrt{1 - \frac{3}{16}} = \sqrt{\frac{13}{16}} = \frac{\sqrt{13}}{4} \] \[ \tan a = \frac{\sin a}{\cos a} = \frac{\frac{\sqrt{13}}{4}}{\frac{\sqrt{3}}{4}} = \frac{\sqrt{13}}{\sqrt{3}} = \frac{\sqrt{39}}{3} \]
- Calcul de \( \cos a \) et \( \sin a \) : \[ \tan a = \frac{1}{\sqrt{3}} \Rightarrow \frac{\sin a}{\cos a} = \frac{1}{\sqrt{3}} \Rightarrow \sin a = \frac{\cos a}{\sqrt{3}} \] \[ \sin^2 a + \cos^2 a = 1 \Rightarrow \left(\frac{\cos a}{\sqrt{3}}\right)^2 + \cos^2 a = 1 \Rightarrow \frac{\cos^2 a}{3} + \cos^2 a = 1 \Rightarrow \frac{4\cos^2 a}{3} = 1 \Rightarrow \cos^2 a = \frac{3}{4} \Rightarrow \cos a = \frac{\sqrt{3}}{2} \] \[ \sin a = \frac{\cos a}{\sqrt{3}} = \frac{\frac{\sqrt{3}}{2}}{\sqrt{3}} = \frac{1}{2} \]
Exercice 7 : Triangle rectangle et calculs trigonométriques
Énoncé
LMNP est un triangle tel que : MN = 5 ; NP = 13 ; MP = 12.
- Montrer que MNP est un triangle rectangle en M.
- Calculer sin MNP et tan MNP.
- Soit H le projeté orthogonal de M sur (NP). Calculer PH et MH.
- Soit a la mesure d’un angle aigu tel que : cos a = \(\frac{2}{7}\). Calculer tan a.
Indication
- Utilisez la réciproque du théorème de Pythagore.
- Utilisez les définitions de sin et tan dans un triangle rectangle.
- Utilisez les propriétés des triangles rectangles et les formules de projection.
- Utilisez l'identité fondamentale pour trouver \( \sin a \), puis \( \tan a \).
Corrigée
- Montrer que MNP est un triangle rectangle en M : \[ MN^2 + MP^2 = 5^2 + 12^2 = 25 + 144 = 169 = NP^2 \] Puisque \( MN^2 + MP^2 = NP^2 \), le triangle MNP est rectangle en M.
- Calcul de sin MNP et tan MNP : \[ \sin MNP = \frac{MP}{NP} = \frac{12}{13} \] \[ \tan MNP = \frac{MP}{MN} = \frac{12}{5} \]
- Calcul de PH et MH :
- Calcul de tan a : \[ \sin a = \sqrt{1 - \cos^2 a} = \sqrt{1 - \left(\frac{2}{7}\right)^2} = \sqrt{1 - \frac{4}{49}} = \sqrt{\frac{45}{49}} = \frac{3\sqrt{5}}{7} \] \[ \tan a = \frac{\sin a}{\cos a} = \frac{\frac{3\sqrt{5}}{7}}{\frac{2}{7}} = \frac{3\sqrt{5}}{2} \]
Dans le triangle MNP rectangle en M, la hauteur MH est donnée par :
\[ MH = \frac{MN \times MP}{NP} = \frac{5 \times 12}{13} = \frac{60}{13} \]Pour calculer PH, on utilise le théorème de Pythagore dans le triangle MHP :
\[ PH = \sqrt{MP^2 - MH^2} = \sqrt{12^2 - \left(\frac{60}{13}\right)^2} = \sqrt{144 - \frac{3600}{169}} = \sqrt{\frac{24336 - 3600}{169}} = \sqrt{\frac{20736}{169}} = \frac{144}{13} \]Exercice 8 : Triangle rectangle et relations trigonométriques
Énoncé
ABC est un triangle rectangle en A tel que :
\[AB = \sqrt{2} + 2 \text{ et } AC = 2\sqrt{2} - 1\]
- a. Montrer que : \( BC = \sqrt{15} \).
- b. Calculer \( \sin ACB \) et \( \tan ACB \).
- 2) La perpendiculaire à (BC) passant par C coupe (AB) en D. Calculer CD.
II. \( a \) est la mesure d’un angle aigu.
Montrer que :
\[\frac{\left( \cos a + \sin a \right)^2}{1 - \cos^2 a} = \left( 1 + \frac{1}{\tan a} \right)^2\]
Indication
- a. Utiliser le théorème de Pythagore pour trouver BC.
- b. Utiliser les définitions des fonctions trigonométriques.
- 2) Utiliser les propriétés des triangles rectangles et les relations métriques.
- II. Manipuler les expressions trigonométriques pour établir l'égalité.
Corrigée
- a. Montrer que \( BC = \sqrt{15} \) : En utilisant le théorème de Pythagore dans le triangle ABC : \[ BC^2 = AB^2 + AC^2 = (\sqrt{2} + 2)^2 + (2\sqrt{2} - 1)^2 = 15. \] Donc, \( BC = \sqrt{15} \).
- b. Calculer \( \sin ACB \) et \( \tan ACB \) : \[ \sin ACB = \frac{AB}{BC} = \frac{\sqrt{2} + 2}{\sqrt{15}}, \] \[ \tan ACB = \frac{AB}{AC} = \frac{\sqrt{2} + 2}{2\sqrt{2} - 1}. \]
- 2) Calculer CD : En utilisant les propriétés des triangles rectangles et les relations métriques, on trouve : \[ CD = \frac{AC \times AB}{BC} = \frac{(2\sqrt{2} - 1)(\sqrt{2} + 2)}{\sqrt{15}}. \]
- II. Montrer que : \[ \frac{\left( \cos a + \sin a \right)^2}{1 - \cos^2 a} = \left( 1 + \frac{1}{\tan a} \right)^2. \] En développant et simplifiant les deux côtés de l'équation, on montre qu'ils sont égaux.
Exercice 9 : Identités trigonométriques
Énoncé
Montrer que :
- \(\cos^4 x - \sin^4 x = \cos^2 x - \sin^2 x\)
- \(\tan^2 x - \sin^2 x = \tan^2 x \times \sin^2 x\)
- \(\frac{2 \cos^3 x - \cos x}{\sin x - 2 \sin^3 x} = \frac{1}{\tan x}\)
Indication
- Factoriser l'expression \(\cos^4 x - \sin^4 x\) comme différence de carrés.
- Exprimer \(\tan x\) en termes de \(\sin x\) et \(\cos x\), puis simplifier.
- Factoriser le numérateur et le dénominateur, puis simplifier.
Corrigée
- Démonstration de \(\cos^4 x - \sin^4 x = \cos^2 x - \sin^2 x\) : \[ \cos^4 x - \sin^4 x = (\cos^2 x)^2 - (\sin^2 x)^2 = (\cos^2 x - \sin^2 x)(\cos^2 x + \sin^2 x). \] Comme \(\cos^2 x + \sin^2 x = 1\), on obtient : \[ \cos^4 x - \sin^4 x = \cos^2 x - \sin^2 x. \]
- Démonstration de \(\tan^2 x - \sin^2 x = \tan^2 x \times \sin^2 x\) : Partons de \(\tan^2 x - \sin^2 x\) : \[ \tan^2 x - \sin^2 x = \frac{\sin^2 x}{\cos^2 x} - \sin^2 x = \sin^2 x \left(\frac{1}{\cos^2 x} - 1\right). \] Simplifions : \[ \sin^2 x \left(\frac{1 - \cos^2 x}{\cos^2 x}\right) = \sin^2 x \times \frac{\sin^2 x}{\cos^2 x} = \tan^2 x \times \sin^2 x. \]
- Démonstration de \(\frac{2 \cos^3 x - \cos x}{\sin x - 2 \sin^3 x} = \frac{1}{\tan x}\) : Factorisons le numérateur et le dénominateur : \[ \frac{\cos x (2 \cos^2 x - 1)}{\sin x (1 - 2 \sin^2 x)}. \] En utilisant les identités \(2 \cos^2 x - 1 = \cos 2x\) et \(1 - 2 \sin^2 x = \cos 2x\), on obtient : \[ \frac{\cos x \cdot \cos 2x}{\sin x \cdot \cos 2x} = \frac{\cos x}{\sin x} = \frac{1}{\tan x}. \]
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